Und wie jetzt weiter...?

Nachdem mein letzter Post ja einigermassen deprimierend war, möchte ich in diesem Post versuchen nachzuzeichnen, was ich mir für den nächsten fünf Jahre in der ICT an meiner Schule vorstellen kann und als ICT umsetzen möchte. 

Struktur der Schule

Ich habe die ausgesprochen komfortable Lage, dass ich SMI an zwei Schulen bin, die zusammengehören. Nämlich ein OSZ und eine Primarstufe mit einem angeschlossenen Kindergarten. Wenn wir es also richtig anpacken, dann haben wir die allerbeste aller möglichen Ausgangslagen für eine gelungene Integration der digitalen Medien in unserem Unterricht und in unseren Schulalltag. 

Kurzfristige Ziele (1-2 Jahre) 

Für die kommenden 1-2 Jahre wünsche ich mir eine gelungene Integration der 1:1 Computingmöglichkeiten, am Besten wäre es, wenn es einen oder zwei feste Sätze iPads bereits im Kindergarten gäbe, die von den Kindergärtnern genutzt werden könnten. 

• sämtliche Kommunikation im Haus und mit den SchülerInnen  und unter allen KollegInnen läuft via Teams, es gibt keine Whatsapp oä Chats mehr, auch die Dateiablage ist rechtlich richtig eingerichtet. Keine Klassenlisten etc. mehr auf privaten oder halbprivaten Sharepointaccounts, Dropbox...
• LehrerInnen aller Stufen integrieren digitale Medien in ihrem Unterricht, sofern es sinnvoll und für sie technisch umsetzbar ist
• es gibt feste Weiterbildungsblöcke zu verschiedenen Themen, die von den SMI angeleitet werden 
• digitale Lehrmittel nutzen, dazu gehören das Einrichten der richtigen Accounts, digital Unterricht vorbereiten
• Funktionen im Teams im Unterricht nutzen, zB. OneNote, Forms, Aufgaben, etc.
• Aufbau von Ideensets und Unterrichtssettings, die einerseits fachübergreifend, aber andererseits auch digitale Medien beinhalten. Von "einfacheren" Aufträgen, wie z.B. dem Erstellen eines Dossiers zu einem Thema bis hin zum Aufnehmen von kleinen Lehrvideos
• Die Schulleitung und die Schulkommission geben der Umsetzung des Modelllehrplans ICT erhöhte Aufmerksamkeit, ermöglichen, dass wichtige Anschaffungen, die laut Ratgeber des ERZ digitalen Unterricht erlauben, gemacht werden können (z.B. Beamer, aber auch iPads, etc) 
• Einen verlässlichen Partner finden, der uns bei der Umsetzung der Ideen tatkräftig unterstützt

Langfristige Ziele (3-7 Jahre)

Als SMI möchte ich mich dafür einsetzen, dass meine KollegInnen zu einer guten Kultur der Digitalität finden. Der Einsatz digitaler Medien ist eine Normalität auf allen Stufen und die KollegInnen können und möchten die Möglichkeiten nicht mehr missen. Projekte und Unterricht werden durch den Einsatz digitaler Medien weiter verbessert. Wir können die SchülerInnen nicht nur als Konsumenten in die digitale Welt entlassen, es ist unser Job, dass die SchülerInnen Produzenten und besonders auch wissende Teilhaber in der digitalen Welt werden. 

Die Schüler lernen bei uns umfassend die grundlegenden Dinge, die der Modullehrplan Informatik und Medien vorschreibt. Ich wünsche mir, dass wir ein besonderes Augenmerk auf den Medienteil legen, bei dem die SchülerInnen lernen, Medienbeiträge zu nutzen und zu reflektieren. Im Hinblick auf Fakenewsskandale und einer immer bunteren, aber auch undurchschaubareren Onlinemedienwelt ist dies ein wichtiger Faktor für mich. 

Langfristig wünsche ich mir, dass wir Lernportfolios online führen, der Quartalsbrief der Eltern auf der neuen Homepage veröffentlicht wird und dort auch weitere Produkte der SchülerInnen einsehbar sind. Vielleicht Koch- und Erklärvideos? Blog oder Podcasts aus der Schule, Internetradio, das eine Klasse zur Verfügung stellt, Textbeiträge aus dem Unterricht.... Die Ideenliste ist lang und noch längst nicht ausgereift. 

Als SMI wünsche ich mir, dass meine Kolleginnen die digitalen Medien mutig nutzen, sich eine gute und konstruktive Fehlerkultur gebildet hat. Ich wünsche mir, dass die Themen, die ich für Weiterbildungen vorbereite, auch mich herausfordern und mir zu neuen Erkenntnissen verhelfen. Von grundlegender Hilfestellung in den ersten zwei Jahren weg zu dem, was der SMI eigentlich machen sollte, nämlich meine Kollegen im Hinblick auf den Einsatz digitaler Medien beraten und ihnen geeignete Programme und Ideen liefern. 

Ebenfalls ein grosses Anliegen ist mir die frühe Förderung einer differenzierten und guten Auseinandersetzung mit digitalen Medien. Möglichst bereits im Kindergarten, der Lehrplan bietet auch für diese Stufe viele interessante Ideen an, die mit der richtigen Infrastruktur umsetzbar sind.